(Спадар: ) “Хутчэй за ўсё. Начальнік ёсьць начальнік, нават у вясковых школах вазьміце, калі бацька старшыня калгасу — дык дзіцяці, яно там лепей разумее ці горш, але яму вышэйшую адзнаку паставяць, чым дзіцяці, у каторага там бацька трактарыст, а маці даярка. Гэтай хутчэй і заўсёды яно так. Калі бацька вялікі начальнік, то адзнака вышэйшая”.
(Спадарыня: ) “Уплываюць — пачынаючы са школы, нават зь першых клясаў, ня толькі пачынаючы з экзамэнаў. Як кажуць,будуць жывыя мамкі, будуць жывыя і дзеткі”.
(Спадар: ) “І дурню ясна — яно ёсьць. Пакуль хабару не дасі, то дзіця ніхто ня возьме, дасі — будзе вучыцца”.
(Спадар: ) “Усё можа быць, а можа і ня быць, як дзе. Мае дзеці яшчэ малыя, трынаццаць гадоў яшчэ, мяне гэта чакае ў будучым”.
(Спадар: ) “Напэўна так, гэтыя людзі маюць нейкія рычагі ўзьдзеяньня на вынікі. Дзеці начальнікаў атрымоўваюць такія ж спэцыяльнасьці і таксама становяцца начальнікамі — такая статыстыка”.
(Спадар: ) “Мае, але ж калі ў цябе ёсьць якія здольнасці, ты іх раскрываеш, то ніякіх праблемаў у школе і ў іншых навучальных установах ня будзе”.
(Спадарыня: ) “Так, мне здаецца, гэта ёсьць, вельмі моцна ўплывае. Мне давялося здаваць экзамэны яшчэ ў пачатку 1990-х гадоў, было такое, і зараз яно ёсьць”.
(Спадарыня: ) “Дзеці яшчэ вучацца ў школе, зараз такая хітрая сыстэма, прадажная можна сказаць, купі-прадай, так што цяжка сказаць. У каго грошы ёсьць, той і правы атрымліваецца”.
Іншыя суразмоўцы лічаць, што службовае становішча бацькоў уплывае ня столькі на экзамэнах у школе, колькі пры паступленьні дзяцей у вышэйшыя навучальныя ўстановы.
(Спадар: ) “У сярэдніх школах не, тут веды. У мяне сын студэнт, і калі ён здаваў уступныя экзамэны, я ведаў, хто паступіць, а хто — не. Усё робяць грошы”.
(Спадарыня: ) “Калі бацькі займаюць нейкую пасаду, у іх першае, што ёсьць — гэта сувязі. Ну, а па-другое, напэўна, грошай больш”.
Частка апытаных, а сярод іх школьнікі, лічаць, што пасады бацькоў не ўплываюць на вынікі экзамэнаў у школах:
(Дзяўчына: ) “Мы ж здаем экзамэны, а не бацькі, прычым тут іхнае становішча”.
(Хлопец: ) “Я думаю, што гэта не залежыць ад таго, кім працуюць бацькі, хіба што яны могуць наняць рэпэтытараў”.
(Дзяўчына: ) “Не ўплывае, ні ў якім разе. Я сама выкладчык”.
(Хлопец: ) “Калі чалавек ня ведае, то фінасавае становішча бацькоў нічым не дапаможа. У школе настаўнікі ў нас непадкупныя”.
(Спадарыня: ) “Уплываюць — пачынаючы са школы, нават зь першых клясаў, ня толькі пачынаючы з экзамэнаў. Як кажуць,будуць жывыя мамкі, будуць жывыя і дзеткі”.
(Спадар: ) “І дурню ясна — яно ёсьць. Пакуль хабару не дасі, то дзіця ніхто ня возьме, дасі — будзе вучыцца”.
(Спадар: ) “Усё можа быць, а можа і ня быць, як дзе. Мае дзеці яшчэ малыя, трынаццаць гадоў яшчэ, мяне гэта чакае ў будучым”.
(Спадар: ) “Напэўна так, гэтыя людзі маюць нейкія рычагі ўзьдзеяньня на вынікі. Дзеці начальнікаў атрымоўваюць такія ж спэцыяльнасьці і таксама становяцца начальнікамі — такая статыстыка”.
(Спадар: ) “Мае, але ж калі ў цябе ёсьць якія здольнасці, ты іх раскрываеш, то ніякіх праблемаў у школе і ў іншых навучальных установах ня будзе”.
(Спадарыня: ) “Так, мне здаецца, гэта ёсьць, вельмі моцна ўплывае. Мне давялося здаваць экзамэны яшчэ ў пачатку 1990-х гадоў, было такое, і зараз яно ёсьць”.
(Спадарыня: ) “Дзеці яшчэ вучацца ў школе, зараз такая хітрая сыстэма, прадажная можна сказаць, купі-прадай, так што цяжка сказаць. У каго грошы ёсьць, той і правы атрымліваецца”.
Іншыя суразмоўцы лічаць, што службовае становішча бацькоў уплывае ня столькі на экзамэнах у школе, колькі пры паступленьні дзяцей у вышэйшыя навучальныя ўстановы.
(Спадар: ) “У сярэдніх школах не, тут веды. У мяне сын студэнт, і калі ён здаваў уступныя экзамэны, я ведаў, хто паступіць, а хто — не. Усё робяць грошы”.
(Спадарыня: ) “Калі бацькі займаюць нейкую пасаду, у іх першае, што ёсьць — гэта сувязі. Ну, а па-другое, напэўна, грошай больш”.
Частка апытаных, а сярод іх школьнікі, лічаць, што пасады бацькоў не ўплываюць на вынікі экзамэнаў у школах:
(Дзяўчына: ) “Мы ж здаем экзамэны, а не бацькі, прычым тут іхнае становішча”.
(Хлопец: ) “Я думаю, што гэта не залежыць ад таго, кім працуюць бацькі, хіба што яны могуць наняць рэпэтытараў”.
(Дзяўчына: ) “Не ўплывае, ні ў якім разе. Я сама выкладчык”.
(Хлопец: ) “Калі чалавек ня ведае, то фінасавае становішча бацькоў нічым не дапаможа. У школе настаўнікі ў нас непадкупныя”.
